Matemática 4to JMA

  ACTIVIDAD 34 MATEMATICA CUARTO GRADO Resuelve diversas situaciones de porcentaje relacionadas con una infografía Estimados estudiantes un cordial saludos a cada uno de ustedes, la actividad de hoy estará orientado a reconocer diversas situaciones con respecto a nuestras actividades económicas cotidianas, por ejemplo, a quién de nosotros no nos caería bien una pequeña rebaja al comprar o al adquirir algún bien personal o también como saber si en una actividad económica no seamos estafados por no tener conocimiento de ciertas operaciones matemáticas con respecto a los porcentajes, los invito a continuar con el desarrollo de la presente actividad. Completa las operaciones en la siguiente tabla y enviar las evidencias de la actividad. PROPÓSITO: Al término de la actividad, el estudiante podrá comprender la importancia sobre los cálculos porcentuales, al resolver situaciones de su contexto aplicando de forma correcta sus propiedades y técnicas operativas sobre aumento, disminución...

  ACTIVIDAD 33 MATEMATICA CUARTO GRADO Expresamos relaciones porcentuales entre los datos de una infografía. Estimados estudiantes previo un saludo cordial a cada uno de ustedes, la actividad a desarrollarse el día de hoy tiene una singular importancia con las actividades diversas en el quehacer humano; de manera especial en el campo de las finanzas, en la elaboración de los alimentos; en los laboratorios clínicos; en los trabajos estadísticos del INEI, así por ejemplo en el caso de hoy que porcentaje de estudiantes del 4to grado, participaran de nuestra actividad de hoy, que porcentaje de estudiantes seguirán firmemente con el envío de sus evidencias, que porcentaje no están cumpliendo con sus deberes de estudiantes como parte de su formación integral. Entonces sí que es muy importe el tema a tratar. PROPÓSITO: Al término de la actividad, el estudiante podrá comprender las relaciones porcentuales, al realizar operaciones de porcentaje en situaciones de su contexto, aplicando de ...

  ACTIVIDAD 32 MATEMÁTICA CUARTO GRADO Elaboramos un dodecaedro con módulos Sonobe Estimados estudiantes, previo un saludo amical a cada uno de ustedes; hoy continuaremos nuestra labor de aprendizaje teniendo en cuenta el estudio de cuerpos geométrico que vienen a ser los sólidos platónicos, manipularemos estos cuerpos que nos permitirá comprender con más claridad que elementos los constituyen, cuáles son sus diferencias, sus particularidades, semejanzas, así como hallar su área y volumen respectivamente. Antes de continuar detengámonos en una breve lectura titulado: PROPÓSITO: Al término de la actividad, con el desarrollo del dodecaedro utilizando el módulo de Sonobe, podrá comprender a la vez identificar sus elementos que lo constituye, así como hallar el área y volumen empleando su material concreto; logrando de esta forma un aprendizaje significativo y le ayude asumir responsablemente en el cumplimiento de sus deberes académicos de manera autónoma. Comparto el link para...

  ACTIVIDAD 31 –   MATEMÁTICA CUARTO GRADO MI PROYECTO ELABORAMOS UN TETRAEDRO CON MÓDULOS DE SONOBE Buen día estimados estudiantes, en nuestra actividad del día apreciaremos como el ser humano pudo utilizar elementos creados por su ingenio para utilizarlo en los conocimientos de la matemática, tal es el caso el uso del papel para representar figuras geométricas y cuerpos geométricos, así por decirlo a los poliedros regulares por diferentes técnicas como a la técnica del Módulo de Sonobe; el cual pondremos en práctica para la representación de estos elementos matemáticos. Al uso del papel se le conoce como PAPIROFLEXIA, es menester detenernos por un momento para conocer un poco de su historia. PROPÓSITO: Al término de la actividad el estudiante podrá comprender la relación que existe en la aplicación de la técnica del Módulo de Sonobe y los poliedros regulares, al elaborar un material concreto con creatividad de cada poliedro regular. Identificará los números de elemento...